• قلعه1

    دژ شاپورخواست در دوران ساسانیان ساخته شد اما در دوران قاجار نام آن به قلعه فلک الافلاک تغییر یافت. قلعه بر فراز تپه ای نزدیک به شهر خرم آباد ساخته شده است. در گذشته دوازده برج درون قلعه خرم آباد قرار داشت که تنها هشت مورد از آن ها توانستند از گذر زمان جان سالم به در ببرند

  • گرداب سنگی

    گرداب سنگی بنایی مدور به جا مانده از دوران ساسانیان است که در بافت قدیمی شهر خرم‌آباد واقع شده است. این بنا دارای دریچه‌ای برای هدایت آب‌ آشامیدنی و توزیع آن در سطح شهر خرم‌آباد و سیراب نمودن زمین‌ها بوده است. بنای تاریخی گرداب سنگی در فهرست آثار ملی ایران به ثبت رسیده و یکی از مکان‌های زیبا و جذاب برای گردشگران داخلی و خارجی محسوب می‌شود.

  • تنگه شیرز

    در محل تلاقی سه استان کرمانشاه، ایلام و لرستان تکه‌ای از زمین زیبایی و شگفتی‌های خود را به نمایش گذاشته است. نام این منطقه دیدنی تنگه شیرز است که همچون نگینی در میان ایران می‌درخشد. این تنگه ۵ کیلومتر طول دارد و در میان آن رودخانه‌ای در جریان است که در دهانه ورودی شیرز به رودخانه سیمره می‌پیوندد.این مکان با دیواره‌هایی با ارتفاع ۱۵۰ تا ۲۰۰ متر محصور شده است.

  • پل کشکان

    پل کشکان یکی از پل‌های تاریخی استان لرستان است که در ۵۱ کیلومتری شهرستان کوهدشت دربخش چگنی قرار دارد و در گذشته، جهت اتصال راه باستانی شهر شاپورخواست به مناطق غرب لرستان و کرمانشاه کاربرد داشته است.

  • سنگ‌نبشته خرم‌آباد

    سنگ‌نبشته خرم‌آباد کتیبه‌ای به خط کوفی بر تکه سنگی بزرگ به ارتفاع سه و نیم متر است که قدمت آن به دوران سلجوقیان می‌رسد. این سنگ‌نبشته در شرق شهر در خیابان شریعتی قرار گرفته که در گویش محلی به آن «برد نوشته» نیز می‌گویند.

  • قلعه2

    بر فراز تپه ای مشرف به شهر خرم آباد یکی از دیدنی های این شهر قرار داره که در طول تاریخ حکومت ها و رویدادهای تاریخی و حکومتی زیادی دیده. قلعه فلک الافلاک که با نام های قلعه دوازده برجی، دژ شاپور خواست و قلعه خرم آباد هم شناخته می شه در دوره ساسانیان بنا شده و کاربرد حکومتی و نظامی داشته. این قلعه از بخش های مختلفی تشکیل شده و کاربردهای متفاوتی پیدا کرده.

  • دریاچه کیو

    دریاچه کیو خرم‌آباد از جاذبه‌های زیبای این شهر در دهه 50 دوران شهرداری مرحوم "علی‌محمد ساکی" ساخته شد.قبلاً محل این دریاچه چشمه‌ای به نام "سراب کیو" بود که اکنون نیز بخش اعظم آب دریاچه از این چشمه واقع در شمال شرقی آن تأمین می‌شود.مرحوم ساکی و همکارانش با مطالعه روی این پروژه و فضای اطراف آن، ظرف چند سال اقدام به تکمیل آن نمودند. از آن جمله، مهمان‌سرای جهان‌گردی و شهر بازی که در این محل احداث شد.

 به منظور توسعه تعاملات علمی دانشگاهی برای کسب معلومات، تبادل دستاوردهای علمی، اطلاع از یافته­ های جدید در عرصه علم و دانش و حضور مؤثرتر در نهضت تولید علم بومی و نظر به اینکه امروزه استانداردهای یادگیری در سطح جهانی ارتقاءیافته و جوامع برای دستیابی به موفقیت، به کسب دانش و مهارت‌های جدید در عرصه‌های مختلف نیازمند هستند؛ معلمان باید بتوانند همسو با تحولات علمی و متناسب با نیازهای جامعه علاوه بر توانایی دانشی، توانمندی روشی خود را ارتقاء داده و موقعیت­ های یادگیری متنوعی را برای کسب عادات و مهارت­ تجربه نمایند. از این‌رو برگزاری همایش­ های علمی به‌عنوان جزئی از فرآیند مدیریت دانش در عرصه‌ی علم و برقراری و تقویت ارتباط میان اعضای علمی جامعه به‌منظور تبادل اندیشه، یادگیری، ارائه یافته‌ها و نظریه­ های جدید، نشر و اشاعه جدیدترین دستاوردهای تحقیقاتی و درنهایت رسیدن به خرد جمعی، امری ضروری است. در این راستا، دانشگاه فرهنگیان استان لرستان  با همکاری معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان کشور،  اقدام به برگزاری "دومین همایش ملی  آموزش تاریخ" نموده است.

اهداف همایش

  • ایجاد فرصت برای نظرورزی و تعامل علمی میان صاحب­نظران و به اشتراک‌گذاری دانش آموزش تاریخ
  •  ایجاد فرصت برای تأمین و تولید دانش آموزش تاریخ
  • زمینه ­سازی برای جلب‌توجه جامعة علمی به‌ضرورت تولید و اشاعة دانش ­آموزش تاریخ
  •  ایجاد فرصت برای رشد و بالندگی حرفه ­ای مدرسان و اعضای هیئت‌علمی در زمینة آموزش تاریخ
  • ارتقاء علمی، افزایش انگیزه و القاء ایده ­های جدید به افراد
  • تقویت ارتباط دانشگاه و نیازهای جامعه

محور های همایش

  •   ماهیت علم و فلسفه تاریخ  در آموزش تاریخ
  •   آراء و اندیشه‌‌های اندیشمندان ایرانی- اسلامی در حوزه تاریخ و اهمیت آن
  •  تربیت شهروندی و آموزش تاریخ
  • الگوهای نوین تدریس، نظام ارزشیابی، طراحی آموزشی و واحد یادگیری در آموزش تاریخ
  •   نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در توسعه حرفه‌ای معلمان(مدرسان) تاریخ
  • نقش کارورزی و کارآموزی در توسعه حرفه‌ای مرتبط با آموزش تاریخ
  • اسناد بالا دستی و آموزش تاریخ
  •  نقش پژوهش‌های معلم محور در توسعه حرفه‌ای مرتبط با آموزش تاریخ
  • الگوهای جهانی برای آموزش محتوا در آموزش تاریخ
  •  نقش نهادها، موسسات، رسانه‌ها و محیط‌های رسمی و غیر رسمی در آموزش تاریخ
  • آسیب شناسی آموزش تاریخ در آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها
  • تدریس مشترک در آموزش تاریخ
  • تجربه‌های زیسته در آموزش تاریخ
  • هویت(ملی، محلی) و آموزش تاریخ
  • تحولات روش شناسی در آموزش تاریخ
  • نقش مطالعات بین رشته‌ای در آموزش تاریخ

 

 

 

به منظور توسعه تعاملات علمی دانشگاهی برای کسب معلومات، تبادل دستاوردهای علمی، اطلاع از یافته­ های جدید در عرصه علم و دانش و حضور مؤثرتر در نهضت تولید علم بومی و نظر به اینکه امروزه استانداردهای یادگیری در سطح جهانی ارتقاءیافته و جوامع برای دستیابی به موفقیت، به کسب دانش و مهارت‌های جدید در عرصه‌های مختلف نیازمند هستند؛ معلمان باید بتوانند همسو با تحولات علمی و متناسب با نیازهای جامعه علاوه بر توانایی دانشی، توانمندی روشی خود را ارتقاء داده و موقعیت­ های یادگیری متنوعی را برای کسب عادات و مهارت­ تجربه نمایند. از این‌رو برگزاری همایش­ های علمی به‌عنوان جزئی از فرآیند مدیریت دانش در عرصه‌ی علم و برقراری و تقویت ارتباط میان اعضای علمی جامعه به‌منظور تبادل اندیشه، یادگیری، ارائه یافته‌ها و نظریه­ های جدید، نشر و اشاعه جدیدترین دستاوردهای تحقیقاتی و درنهایت رسیدن به خرد جمعی، امری ضروری است. در این راستا، دانشگاه فرهنگیان استان لرستان  با همکاری معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان کشور،  اقدام به برگزاری "دومین همایش ملی  آموزش تاریخ" نموده است.

اهداف همایش

  • ایجاد فرصت برای نظرورزی و تعامل علمی میان صاحب­نظران و به اشتراک‌گذاری دانش آموزش تاریخ
  •  ایجاد فرصت برای تأمین و تولید دانش آموزش تاریخ
  • زمینه ­سازی برای جلب‌توجه جامعة علمی به‌ضرورت تولید و اشاعة دانش ­آموزش تاریخ
  •  ایجاد فرصت برای رشد و بالندگی حرفه ­ای مدرسان و اعضای هیئت‌علمی در زمینة آموزش تاریخ
  • ارتقاء علمی، افزایش انگیزه و القاء ایده ­های جدید به افراد
  • تقویت ارتباط دانشگاه و نیازهای جامعه

محور های همایش

  •   ماهیت علم و فلسفه تاریخ  در آموزش تاریخ
  •   آراء و اندیشه‌‌های اندیشمندان ایرانی- اسلامی در حوزه تاریخ و اهمیت آن
  •  تربیت شهروندی و آموزش تاریخ
  • الگوهای نوین تدریس، نظام ارزشیابی، طراحی آموزشی و واحد یادگیری در آموزش تاریخ
  •   نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در توسعه حرفه‌ای معلمان(مدرسان) تاریخ
  • نقش کارورزی و کارآموزی در توسعه حرفه‌ای مرتبط با آموزش تاریخ
  • اسناد بالا دستی و آموزش تاریخ
  •  نقش پژوهش‌های معلم محور در توسعه حرفه‌ای مرتبط با آموزش تاریخ
  • الگوهای جهانی برای آموزش محتوا در آموزش تاریخ
  •  نقش نهادها، موسسات، رسانه‌ها و محیط‌های رسمی و غیر رسمی در آموزش تاریخ
  • آسیب شناسی آموزش تاریخ در آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها
  • تدریس مشترک در آموزش تاریخ
  • تجربه‌های زیسته در آموزش تاریخ
  • هویت(ملی، محلی) و آموزش تاریخ
  • تحولات روش شناسی در آموزش تاریخ
  • نقش مطالعات بین رشته‌ای در آموزش تاریخ

 


اخبار بیشتر »

حمایت کنندگان

 

اشتراک خبرنامه

با وارد کردن نشانی پست الکترونیکی خود جدید ترین اخبار را دریافت کنید.

گالری تصاویر

  • آبشار بیشه
  • قلعه فلک -الافلاک
  • مناره آجری
  • دریاچه گهر
  • گرداب سنگی
  • آبشار آب سفید
  • دریاچه کیو
  • سنگ نبشته